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Sesión 7: Leontiev  y Luria

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"Leontiev y Luria"

  • Actividad consciente: Permite distinguir el comportamiento animal del comportamiento humano, no se relaciona con las motivaciones biológicas, su guía por el conocimiento profundo de las leyes intrínsecas de ella, su asimila la experiencia del género humano, acumulada en el proceso de la historia social y se transmite en forma de enseñanza.

  • Acto especial: Es el que no está guiado por la motivación biológica directa y obtiene sU sentido únicamente en el empleo ulterior de los resultados del mismo.

  • Aferentación del entorno:  (Feedback) El logro de una reacción motriz no sólo requiere una transferencia del sistema de las excitaciones evocadas por la acción de la situación externa a las vías efectoras, sino que también presupone la actualización simultánea de un sistema sensorial especial, como si llevara la “imagen de acción” que se está ejecutando.

  • Aprendizaje: Fenómeno universal en los organismos vivos. Ocurre dondequiera que haya una adaptación del individuo, en forma de un cambio de conducta como respuesta a nuevas condiciones. Este constituye una condición obligatoria y constante en las vidas tanto de los animales como de los seres humanos.

  • Conducta bajo condiciones naturales: Acciones que presenta un organismo en ausencia del control experimental,  generalmente elimina variables que podrían ser determinantes en el curso de la conducta.

  • Conducta sensorial: Conducta que en sus formas complejas parece no tener eslabones efectores, es decir, tiene lugar por completo dentro del sistema de conexiones sensoriales.

  • Dualismo: Postura filosófica que considera al humano como poseedor del principio espiritual y el libre albedrío.

  • Estímulos neutros: Estímulos que dan lugar a toda una serie de efectos que provienen de las propiedades multiformes del sin número de objetos que rodean al animal.

  • Experiencia socio-histórica: Asimilación de la realidad inmediata no como una experiencia individual sin verla permeada de los conocimientos provenientes del contexto inmediato.

  • Herramientas:     Son la primer forma de la actividad consciente.

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